Krótki kurs języka P (14)
Kolejny
Jest to przymiotnik nadużywany w znaczeniu “następny”, “ponowny”, “powtórny”.
Kompleks, kompleksowy
Są to wyrazy typowe dla języka “naukowego”, używane w znaczeniu “zespół”, “zestaw”, “całościowy” itp.
Mianowicie
Obcego pochodzenia wyrażenie a mianowicie użyte jako zapowiedź wyliczenia lepiej zastąpić wyrażeniem a oto, jak oto itp., zależnie od kontekstu, lub w ogóle pominąć.
Miarodajny
Przymiotnik ten jest nadużywany w znaczeniu “rozstrzygający”, “kierowniczy”, “kierujący”, “właściwy”. Rzeczownik miarodajność uważa się za germanizm.
Mieć miejsce
Jest to połączenie właściwe obcemu językowi, nadal rażące we współczesnej polszczyźnie, lepiej pisać: odbywać się, występować, nastąpić, zdarzyć się itp. lub zmienić budowę zdania.
ZAMIAST W szkole jesiennej Polskiego Towarzystwa Informatycznego, która miała miejsce w Mrągowie, uczestniczyło około 200 osób.
PISZMY W szkole jesiennej Polskiego Towarzystwa Informatycznego, która odbyła się w Mrągowie, uczestniczyło około 200 osób.
Napotkać
Piszemy napotkać coś (nie: na coś), a więc np. napotkać trudności (nie: na trudności).
Obrazować
Zamiast korzystać z tego czasownika lepiej posługiwać się takimi wyrażeniami, jak przedstawiać, ukazywać, pokazywać itp., zależnie od kontekstu.
ZAMIAST Staraliśmy się zobrazować na przykładach zakres i poziom rozważań sofistów o logice.
Funkcje te zobrazowano na ekranie monitora.
PISZMY RACZEJ Staraliśmy się pokazać na przykładach zakres i poziom rozważań sofistów o logice.
Funkcje te przedstawiono na ekranie monitora.
Odnośnie
Wyraz ten pochodzi od odnosić się do czego, a więc piszemy np. nie odnośnie sprawy, co jest rażącym błędem językowym, lecz odnośnie do sprawy. To typowo kancelaryjne wyrażenie lepiej zresztą zastępować takimi wyrażeniami, jak co do, dotyczący, odnoszący się do itp.
Okres
Jest to wyraz nadużywany w języku polskim w znaczeniu “czas”, “rok” itp.; okres czasu, okres roku itp. są pleonazmami.
ZAMIAST Młodzież w krótkim okresie czasu nauczyła się programować w tym języku, po okresie kilkunastu tygodni potrafiła pisać programy własnych gier komputerowych.
PISZMY Młodzież szybko nauczyła się programować w tym języku, po kilkunastu tygodniach potrafiła pisać programy własnych gier komputerowych.
ARA
